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近日，有网友爆料广东肇庆一中学2022年春学期女生心理健康教育课上，课件内容称不少性骚扰受害者是因女生花枝招展、举止风骚而导致。此事引发社会关注。8月9日，怀集县教育局官方微信公众号发布情况说明，对相关人员进行了批评教育，责令该校进行整改。（据8月10日鲁中晨报）
网络视频截图
将性骚扰、性侵等违法犯罪行为的发生，归结于女性的穿衣打扮和举止，是典型的受害者有罪论，通过无耻、荒谬的诡辩，利用恶毒片面的偏见，将责任转嫁给受害者，认为是受害者的行为或特质，导致违法犯罪行为的发生，从而在内心营造出一种虚假的“公平世界观”，为自己的无能和怯懦找到心理平衡点。
这种软弱而刻板的错误观念，很容易在公共讨论中，导致违法犯罪者、施暴者的恶意、压迫和暴力行为被无视，反而让无辜受害者的尊严和价值被践踏，让她们承担了过于沉重的心理负担。在一些案例中，受害者甚至因此遭到网络暴力，遭遇了严重的“二次”伤害。这种言论是极端的、有毒的，会让更多受害者感到无助，甚至陷入自责，让她们更加恐惧于在遭受伤害时寻求帮助，而这无疑是对违法犯罪、不道德行为的一种纵容。
维护公平正义，鼓励和帮助受害者，坚决拒绝“受害者有罪论”，应该成为不容置疑的社会共识。而在面对中学女生的课程讲座上，居然公开散播“受害者有罪论”，这是要给学生植入什么样的错误观念，有没有想过会带来多么恶劣的社会影响？这样的讲座居然能出现在中学课堂，也足见学校对待心理健康教育的敷衍，仿佛只要在形式上上了这个课就行，至于课上具体讲些什么，有什么效果，是否专业、正确、科学，都没有深入思考和讨论。
怀集县教育局官方微信公众号上的说明
近年来，这种奇葩讲座进课堂的问题屡屡出现，有所谓的专家教授在高校讲座上，披着传统文化的画皮，鼓吹封建糟粕的“女德”，大放厥词，称“挨揍的女人不容易病”“女人衣着暴露易失身”等等，引发公众哗然，校方承受不住舆论压力，才表示其言论不代表学校观点，并表示将更加严格执行各类讲座的审批程序和内容把关之类。而今年2月18日，高校教师陈某某在合肥市庐江县某中学作感恩和励志演讲时，因大量输出功利、低俗性内容，引发现场师生不满，被当场“抢话筒”制止。
这也说明，现在的学生，年轻的一代，并不像某些“大人物”想的那样懵懂无知。现在的年轻人接触到的信息已经很全面，很丰富，他们也有自己的看法和思考，他们需要的是正确的、可信服的引导，而不是漏洞百出、三观歪曲的说教。从很多类似事件来看，在性教育、心理教育这一类德育课程中，可能更加无法解放思想，无法正视问题，没有给予充分重视的，是学校、老师和家长，并不是学生们。
所以，学校更应发自内心的，主动自觉地重视性教育、德育课堂的专业性和规范性，不要传播一些陈旧保守的观点，更不要灌输一些扭曲有害的观念，在课程设置和内容设计上，要充分重视平等公平、互相尊重、开放包容等正确价值观，要重视授课教师的专业度和品德修养，不要传播一些自以为是的错误观念，贻笑大方，损害教育的严肃性，更不要再让一些奇葩的讲座祸害学生，污染校园风气。
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